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乘势而上  矢志图强

开启“十四五”高水平大学建设新征程

—— 在第二届教职工代表大会第二次会议上的工作报告

周汝光

（2021年1月16日）

各位代表，同志们：

　　现在，我代表学校行政向大会作工作报告，请予审议，并请与会的特邀代表、列席代表提出意见。

　　一、2020年及“十三五”工作回顾

　　2020年是学校“十三五”收官之年，也是申请增列博士学位授予单位的决胜之年。全校上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，在上级主管部门和校党委的正确领导下，勠力同心、攻坚克难，统筹推进疫情防控和事业发展“双线作战”，较为圆满地完成了各项工作任务。学校在2019年全省高质量发展综合考核中取得了较好成绩，蝉联“全国文明校园”荣誉称号，跻身《泰晤士高等教育》排名内地高校前50，列U.S.News世界大学排行榜中国（内地）大学第102位，“中国大学评价”第116位，综合实力和国际影响力日益提升。

　　（一）疫情防控严密高效

　　新冠肺炎疫情发生以来，学校认真贯彻习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，全面落实党中央、国务院决策部署，始终把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，科学谋划，精准施策，全力开展疫情防控工作，实现了校园零感染，确保了停课不停学、停课不停教、停课不停研，取得了疫情防控阻击战的阶段性胜利。科文学院潘安湖校区结核病疫情发生后，学校迅速成立领导小组和工作专班，在国家和省市卫健、疾控部门的专业指导下，迅速果断开展疫情防控相关工作，处置措施规范有力，处置工作成效显著，切实保障了师生健康和校园安全，得到省政府和上级疾控部门充分肯定。

　　（二）治理体系优化完善

　　全面总结综合改革项目和“十三五”规划完成情况，推动执行落实。启动“十四五”规划编制工作，制定工作方案，成立组织机构，研制指标体系。对照《深化新时代教育评价改革总体方案》，制定教育评价改革工作任务清单。推进现代大学制度建设，完成大学章程修订工作。细化落实省高校综合考核指标任务，调整优化校内考核办法。强化民主管理，实施教代会重点提案校领导领办督办制度。稳步推进校属企业改革，完成重点清理企业处置任务。坚持开源节流、挖潜增效，大力推进节约型校园建设。开展公共教学资源整合划转、独立设置科研机构划转工作。加强学术诚信和科研道德宣传教育，全面开展学术不端行为自查自纠。召开以“面向未来的人才培养质量提升”为主题的暑期发展战略研讨会。科学谋划转设路径，认真制定转设方案，依法依规推进科文学院转设工作。推进新校区规划论证。

　　（三）育人质量不断提升

　　本科生教育。完成疫情期间线上线下本科教学工作，教学秩序平稳有序。获批教育部“新工科”研究与实践项目1项。3个专业接受教育部师范类专业第二级认证现场考查。16门课程获评首批国家一流本科课程，实现五类“金课”全覆盖。31门精品在线课程上线“中国大学MOOC”平台。10部教材获批省立项建设重点教材。本科招生录取再创佳绩，高分生源数较上年大幅增长。扎实推进学生创新创业教育和美育教育工作。获批国家级大学生创新创业训练计划项目96项。

　　研究生教育。完成疫情期间研究生线上教育教学工作。修订专业学位研究生培养方案。7个案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。探索研究生思政课程立体式改革，修订研究生思政课程教学方案。加强研究生导师队伍建设，首次获评省“十佳研究生导师团队”。研究生招生突破2000人，获评“省优秀研究生招生单位”“省优秀报考点”。2020届学硕考博升学率14.18%，创历史新高。省学位论文抽检合格率首次实现100%。获批省研究生科研与实践创新计划项目467项，省优秀硕士学位论文9篇，省研究生教育改革成果2项。开展学位点专项评估和专业学位水平评估工作。

　　学生管理服务。完成疫情防控期间学生分批返校工作。创新开展学风建设和劳动教育，深入实施学风督导制度。作为教育部遴选的全国100所就业统计状况布点监测高校，优质高效完成数据上报任务。实施“百日冲刺”促就业行动，2020届毕业生年终就业率达95%，完成既定目标。推进实施“榴光溢彩”少数民族学生引领工程，获评教育部高校思想政治工作创新发展中心优秀案例。精准开展资助工作，获评江苏省学生资助绩效评价优秀等级。开展线上线下心理健康教育工作。获“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖，蝉联中国青年志愿服务项目大赛金奖，在江苏省大学生艺术展演活动中获特等奖7项，获奖总数列全省第一。1人获江苏高校辅导员素质能力大赛二等奖。1人获评“江苏省大学生年度人物”。学校获评第三批国防教育特色学校、首批“江苏省大学生职业生涯教育示范基地”。

　　（四）学科建设深入推进

　　密切跟进学位授权审核最新动态，全力推进博士单位申报工作，遴选确定申博学科。精心打磨学位授权申请材料，顺利通过省学位办组织的形式审查和陈述答辩，学校入围省新增博士单位推荐高校，3个学科入选新增博士点推荐名单。做好第五轮学科评估工作，按照“择优参评、整合资源，拓B争A、凸显高峰”原则，制定工作方案，提出参评原则，确定参评学科。全面总结高水平大学建设绩效。完成教育部高水平大学监测数据采集工作。4个学科入榜2020“软科世界一流学科排名”。

　　（五）科研水平再上台阶

　　获批国家发改委科研平台。语言能力协同创新中心二期建设绩效评价获“A+”等级。新增国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。获批国家级项目78项，其中自科50项，社科28项。实现国家自科基金重大项目、社科基金重大委托项目立项突破。获国家优青1项，省杰青2项，国防科研项目2项。首次获批中欧合作“龙计划”项目1项。获批教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）7项，江苏省哲学社会科学优秀成果奖26项，均创历史最好水平。获江苏省青年科技奖1项，省国际科学技术合作奖1项，以参与单位获批江苏省科学技术奖3项、山东省科学技术奖1项。首次以第一作者、第一单位在国际顶级期刊Science发表论文1篇，发表顶级期刊论文和学科门类顶级期刊论文17篇。2人入选中国2019高被引学者。获批江苏高校哲学社会科学优秀创新团队1个。产出高水平决策咨询成果7篇，其中1篇获中央领导人肯定性批示，2篇被省政府采纳。推普脱贫研究成果入选江苏省智库实践十佳案例。获评江苏省科技创新工作突出单位和江苏高校协同创新工作先进高校。

　　（六）师资队伍呈现新貌

　　加大高层次人才引进力度，搭建海内外高层次引才平台。全年审核通过引进人才120人，已报到博士、教授68人。新建海外引才工作站2个。新增国家级人才4人，省级各类人才37人次。持续做好教师培训和研修工作，10人获国家留学基金委、省教育厅资助赴境外研修。深化教师分类分型评价改革，出台《教师专业技术资格条件》系列文件。持续健全师德师风奖惩体系和教职工荣誉体系。举办首届高层次人才创新创业大赛。

　　（七）国际交流不断深化

　　新建1所“一带一路”研究院海外分院，新设迈阿密商务孔子学院。新增10所境外合作高校，学校境外友好合作院校达到100所。成功加入中国-中东欧国家高校联合会等合作组织。首次与境外高校开展博士联合培养项目。入选教育部内地高校与港澳师生交流项目万人计划学校。获批“中外合作办学省级高水平示范性项目”1项，“外国留学生英文授课省级精品课程”5门。52名学生获批中俄政府奖学金项目和国家留学基金委俄乌白留学专项基金项目。举办“后疫情时代的中拉人文交流”等高级别国际学术会议。获评江苏省来华留学生教育先进集体、省外国文教专家管理工作先进单位。

　　（八）社会服务稳步推进

　　加强校地、校企合作，与徐州高新区、新沂市政府、苏州高新区共建产业研究院，新增校企合作项目3个。获批在徐高校服务地方发展专项资金3042万元。签订横向项目210项，到账金额3224万元。教育合作协议金额近2000万元，到账经费超过500万元。全年授权专利218件，其中发明专利111件。专利转让102件，转让金额108万元。获批江苏省知识产权培训基地。大学科技园获江苏省科技服务业“百强机构”荣誉称号。继续教育“函授+自考+培训”成效显著，年度上缴办学收入2300万元。与泰州市教育局联合打造“泰州教育生活云”教师网络研修社区平台，服务教师专业发展，受到教育部教师工作司充分肯定。承担各级各类培训项目30余项，实现港澳培训项目零的突破，首获“国培计划”综合改革项目。受教育部委托组织开展“推普脱贫攻坚”大学生志愿者培训，承担港澳青少年语言文化冬令营培训，被《新闻联播》《央视新闻》等栏目广泛报道。承办首届汉文化论坛，中华五禽操被中国教育电视台《传承的力量》国庆节特别节目专题报道。

　　（九）条件保障支撑有力

　　多渠道筹措办学资金，全年总收入10.85亿元。整合校内金融资源，公开招标遴选3家银行，争取智慧校园建设软硬件支持5458万元。成立审计委员会，加强审计全覆盖和审计整改，促进增收节支和资产保值增值。提高国有资产管理效能，做好贾汪校区固定资产跨校区调剂使用和科文泉山校区办学资源移交工作。完成招标采购项目177项，采购（合同）金额15682万元。推进江苏省大型科学仪器开放实验室建设，启用大型仪器开放共享平台，牵头成立徐州大型科学仪器共享联盟。完成科文学院潘安湖校区二期项目建设及移交工作，7800余名学生全部入住。加大教学硬件设施投入，建成智慧教室43间。改建大学生艺术教育中心、“双创”学院和“苏师易班”。改造泉南浴室和医疗点。数学研究院大楼获批立项建设。玉泉雅筑顺利供暖。深入实施校园安全生产专项整治行动，强化校园交通秩序专项整治。做好疫情防控期间信息化服务保障，启用新版校园信息门户和OA办公系统。图书档案“线上服务”能力持续增强。学报办刊质量和影响力有效提升。汉园宾馆克服疫情不利影响，上缴学校300万元。

　　（十）党的建设全面加强

　　大力加强领导班子政治建设，制定学校《加强党的政治建设任务分解方案》，修订“三重一大”议事决策制度，严格落实“第一议题”学习制度，出台《关于做好疫情防控期间党的建设工作的若干指导意见》。高度重视、积极配合省委第七巡视组对新葡的京集团3512vip常规巡视工作。学习贯彻落实党的十九届五中全会精神，成立校内宣讲团，实现23个学院宣讲全覆盖。建立理论学习中心组学习巡听、旁听制度，在全省率先将《习近平总书记教育重要论述讲义》纳入学生必修课。制定《加快构建思想政治工作体系的意见》，出台《思想政治理论课专题教学改革实施方案》等系列文件，研制专业课程“课程思政”实施办法。整合优化思政课教师资源，师生比实现1:500年度目标。定期专题召开意识形态和网络信息安全分析研判会议，制定意识形态工作方案和任务清单。获准运营学习强国号、头条号。第三次获评江苏省高校“示范马院”。获批省高校思政课教育教学改革创新示范点项目和省委宣传部优秀理论成果认定资助。推进基层党支部建设“五聚焦五落实”，评定50个校级优质党支部培育点。深入推进学生党员、教师党员、教师党支部书记“三项工程”建设。推进落实“三项机制”，优化干部选任方式方法，实施干部教育培训五年规划，全面开展干部人事档案核查。开通党建专题网站。出台《关于加强新时代全面从严治党的实施意见》，制定落实领导班子成员年度党风廉政建设责任清单。深化运用监督执纪“四种形态”，推进纪委“三转”，实施“嵌入式”监督。扎实开展第六轮校内巡察，建立健全巡察整改督办机制。制定民主党派代表人士队伍建设五年规划。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作。成立校欧美同学会。加强基层团组织建设，召开第二次学生代表大会，推进学生会、学生社团改革。深入推进关工委优质化建设，出版“五老”风采录，获评教育部“读懂中国”活动最佳作品奖。

　　各位代表，同志们！2020年全校上下努力克服疫情影响，较好完成了各项工作任务，实现了“十三五”顺利收官。回顾“十三五”时期，全校上下锐意改革创新，聚力攻坚克难，全面推动学校事业快速发展，办学水平和综合实力显著增强，基本形成了厚积薄发、持续向好的发展态势，为“十四五”时期学校实现更高质量发展奠定了良好基础。

　　——过去的五年，是坚持加强党的领导、科学谋定发展战略，学校事业快速发展的五年。学校始终把加强党的领导作为事业发展之先，坚持和完善党委领导下的校长负责制，切实发挥党委把方向、谋大局、定政策、促改革的领导核心作用。胜利召开第二次党代会，明确全面建设高水平大学的总体部署和战略举措。五年中，学校取得了一系列标志性、突破性成果，入选江苏高水平大学建设单位，跻身U.S.News世界大学排行榜、《泰晤士高等教育》世界大学排行榜，获评首批全国文明校园、全国民族团结进步模范集体等荣誉称号，综合实力和国际影响力大幅提升，为深入推进高水平大学建设奠定了坚实基础。

　　——过去的五年，是坚持全面解放思想、锁定目标锐意进取，改革活力充分释放的五年。学校坚定推进以问题为导向的改革，破解制约学校发展的体制机制难题；持续推进以目标为引领的改革，探索学校发展的新制度、新路径、新模式，聚焦七大领域，全面推动72项综合改革项目落地实施。五年中，我们的一些改革举措取得了突出成效：创新人事制度改革，在全省率先实施高级专业技术职务直聘制度，实行管理人员职员制；深化科技体制改革，突出科研创新质量和实际贡献，激发办学活力；完善内部治理体系，推进以章程为统领的制度建设；推动教授治学，建立并实施学院教授委员会制度等等。通过深化改革，更具活力、更加开放、更有成效、更富特色的现代大学制度和治理体系逐步形成。

　　——过去的五年，是坚持聚焦内涵建设、致力提升发展质效，办学实力显著增强的五年。学校始终紧扣内涵建设主线，围绕博士单位申报和高水平大学建设推动事业发展，关键指标取得重大突破。在人才培养方面，全面实现省内一本招生，研究生招生突破2000人；获得基础教育国家级教学成果奖一等奖、全国教育硕士专业学位教学成果奖；获批国家一流专业5个、一流课程16门；20个案例入选中国专业学位教学案例中心案例库；在“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”、志愿服务项目大赛等高级别赛事中荣膺最高奖项。在师资队伍方面，全职引进中国科学院院士1人；新增国家级高层次人才39人次；引进博士、教授440人；博士占比由37.8%增至62.3%；有海外研修经历教师占比由38%増至43%。在学科建设方面，省优势学科由4个增至6个，省一级学科重点学科由9个增至12个；ESI排名前1％学科由1个增至2个；新增9个一级学科硕士点和5个专业学位硕士点；19个学科入榜软科中国最好学科，4个学科入榜软科世界一流学科。在科学研究方面，获批省部共建协同创新中心，实现国家级科研平台重大突破；新增江苏省大型科学仪器开放实验室等省部级平台19个；获国家级项目435项，其中重大、重点项目28项；2项智库成果入选江苏智库年度“双十佳”；自然指数（NI）连年进入“中国内地高校Top100”，“中国大学评价”社会科学研究排名列全国第52。在开放办学方面，获批成立全国首个非独立法人中俄合作办学机构并顺利通过教育部评估；获批中国政府奖学金生委托培养高校、留学江苏目标学校；设立“一带一路”研究院海外分院5所；共建地方产业研究院6所；4篇智库报告获国家领导人批示，1篇成果被列为省人大重点建议；服务基础教育能力显著提升，国培、省培项目成为“三方协同”卓越教师培养典范；继续教育实现办学规模和效益的突破性增长。

　　——过去的五年，是坚持依靠师生群众、深入推进民主管理，民生福祉持续改善的五年。学校始终把师生员工对美好生活的向往作为工作出发点，做好各项保障和改善民生工作。坚持开源节流与提质增效并举，学校年度收入快速增长。科文学院潘安湖新校区建成使用。玉泉雅筑交付上房，购房教师财产性收入大幅增值。分析测试中心顺利启用，青教公寓即将交付使用。立项实施维修改造项目139项，总投入1.13亿元。学生学习生活条件持续改善，教职工薪酬福利显著提升，离退休人员待遇有效落实，老同志文体生活日益丰富。

　　这些成绩的取得，得益于上级主管部门的大力支持，得益于学校党委的正确领导，得益于广大校友、社会各界的鼎力相助，更得益于全体师大人的不懈努力与拼搏奋斗！在此，我谨代表学校，对全体师生员工表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

　　回望五年来的发展历程，我们深刻体会到：做好学校各项工作，必须始终坚持加强党的领导，保持发展定力不动摇；必须始终坚持聚焦立德树人，坚守发展初心不忘本；必须始终坚持深化改革创新，加快发展步伐不停歇。站在新的历史起点，我们既要脚踏实地，实现个人奋斗与学校发展同频共振；又要登高望远，在新时代新格局中努力实现强校之梦；更要反观自醒，清醒审视学校事业发展存在的问题：一是高端领军人才、优秀拔尖人才数量仍有缺口，学科梯队和创新团队建设有待加强，教师队伍生产力整体不高，不能完全满足学校快速发展需求；二是学科之间发展不平衡不充分，交叉融合不够，高峰高原学科引领力不足；三是高水平专业、课程数量偏少，距一流本科教育仍有较大差距，师范生培养尚未形成标杆效应；四是国家级科研创新平台、重大科研项目和标志性成果偏少，高水平原创性产出缺乏，服务经济社会发展能力有待提升；五是国际交流合作水平、层次不高，合作内容、形式有待创新和拓展；六是资源保障和统筹配置效能不高，师生学习工作生活条件还有较大改善空间。所有这些，都需要我们在“十四五”时期，进一步解放思想，加大改革力度，以更为宽广的视野、更具创新性的思维、更加扎实有效的举措加以克服和解决。

　　二、“十四五”发展总体设想

　　“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，是全面实施《中国教育现代化2035》的重要阶段。学校也将在这一时期迎来第三次党代会的召开和建校70周年，步入事业发展的快车道。我们要在国家和江苏省的总体战略和宏伟蓝图指引下，把握新形势，明确新目标，汇聚新动力，推动学校事业发展乘势而上，进阶升级。

　　（一）把握新形势，理清发展思路

　　——世界范围内高等教育发展环境发生深刻变化。当前，新一轮科技革命和产业变革趋势日渐明朗，以人工智能为代表的信息技术正在迅速改变经济的形态和业态，新兴科技带来的变化将远超我们现有的认知。受疫情影响，应用“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育在教与学方面的重要发展方向，传统课堂与在线课堂将长期共存并深度融合成为大势所趋。面对这样的复杂局面，能否坚定发展自信，及时跟上时代步伐，打造出具有中国特色、中国风格、中国气派的教育理念和办学思路，履行好立德树人根本任务，直接决定了学校未来发展格局和竞争态势。

　　——治理体系和治理能力现代化成为大学走向一流的必由之路。党的十九届五中全会明确提出，到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化，这对于高等教育具有重要的指导意义。现代化的大学治理体系要求我们必须改变传统的教育管理组织形态，将“放管服”改革作为推动发展的内生动力，进一步理顺内部治理体系，最大限度盘活一切资源，最大程度激发干事创业活力。当前，国内顶尖大学都在围绕拔尖创新人才培养、颠覆性技术攻关、高峰学科建设等方面，打造支撑“双一流”建设的管理服务体系。能否顺应大学治理体系现代化潮流，遵循一流大学建设规律，提高各领域治理能力，已经成为学校建设发展的核心课题。

　　——服务地方和区域合作成为拓展发展资源的重要增长点。当前，国家和地方高度重视高校对经济社会发展的贡献度，一些地方政府也建立了相应的评价体系。诸多重大科研项目不再仅限于高校、科研院所，而是直接由企业牵头承担，高校、科研机构参与合作，把创新的源头引向企业甚至生产一线，将创新成果直接转化为现实生产力。为此，我们要结合自身特色与优势，紧紧抓住这一机遇，充分发挥高校作为科技第一生产力和人才第一资源结合点的重要作用，加快开放办学，促进教育、科技与经济的紧密结合，着力加强科技创新、政产学研合作、创新型人才培养，在服务国家战略和地方发展的过程中推动学校事业高质量发展。

　　基于上述认识，学校初步形成了“十四五”事业发展的总体设想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“四为”方针，深入贯彻落实《中国教育现代化2035》目标任务，围绕学校第二次党代会战略部署，以立德树人为根本，以深化教育评价改革为牵引，以加快建设高水平大学为主线，以促进高质量发展为重点，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际化办学水平，凝心聚力写好江苏师大高质量发展的奋进之笔。

　　（二）立足新起点，明确发展目标

　　“十四五”期间，我们要以新发展理念为引领，遵循高质量发展原则，秉持教育现代化思维，围绕高水平大学建设，扬长补短，精准施策，真抓实干，正式成为博士学位授予单位，综合实力在跻身百强高校后向八十强挺进，努力建成教师教育特色鲜明、具有国际影响力的高水平教学研究型大学。

　　——师资队伍方面，“十四五”末专任教师增至2000人左右，其中教授540人左右，副教授760人左右；博士比例力争达到70%。全职院士增至3-4人，长江学者增加3-4人，国家杰青达到2-3人，国家优青增至13人，万人计划、国家级教学名师增加3-5人。新增省部级团队10个，实现国家级创新团队的突破。

　　——人才培养方面，“十四五”末全日制本科生数达到21000人；研究生数达到8200人，其中硕士生8000人，博士生200人；留学生数达到1800人，其中学历教育留学生达到800人。本科生总升学率达到33%以上，其中考研升学率达到28%以上，出国（境）率达到5%以上；应届学术学位研究生继续攻读博士学位比例达到15%。文科与理工科学术型研究生比达到1:1，学术学位与专业学位研究生比达到1:2。获国家级教学成果奖8-9项，国家级综合性学生学科竞赛特等奖（金奖）5项。

　　——专业建设方面，本科招生专业数控制在60个左右。国家一流专业达到25个左右，一流课程达到60门，力争20个左右专业通过国家专业认证，1-2个专业通过国际权威机构认证。

　　——学科建设方面，成为博士学位授予单位，新增一级学科博士学位授权点（含专业学位领域）10个左右；一级学科硕士授权点调整至30个左右，新增专业学位点3-5个。力争实现国家“一流学科”零的突破；1-2个学科进入教育部学科评估A类学科；新增4个左右省高校优势学科。

　　——科研与产业发展方面，新增高水平科研创新平台2-3个，省部级科研平台20-22个。年均获批国家级项目105项，其中自科70项、社科35项。年均发表国际超一流期刊和一级学科国际顶尖期刊学术论文5篇以上。实现国家科学技术奖的突破。年均获省部级科研奖励15项以上。年度专利转化运用情况、技术合同成交额和被收录高水平论文数量达到省高水平大学平均水平。年均获省级以上领导批示智库报告3-4份。产业收入超过亿元。

　　——国际化方面，具有半年以上海外研修、学习或工作经历的教师比例达到50%，其中一年及以上占比达到35%。聘用外籍教师（研究人员）比例达到3%，“十四五”末达到60人以上。具有半年以上境外学习（含实习）经历的学生比例达5%以上，其中研究生比例达10%以上。国际科研合作平台实现零的突破。与海外高水平大学开展学生交换的学校达到50所。全英文专业达到8个。全英文课程达到25门。

　　——办学支撑条件方面，办学经费实现20亿元以上。基本建成新校区，校园占地面积达到3500亩，校舍面积110万平方米。教学科研仪器设备总值达到7-9亿元。图书馆藏书达到360万册。

　　（三）汇聚新动力，落实发展要求

　　站在“十四五”开局元年，学校事业既面临着跨越发展的良好机遇，也面临着前所未有的重大挑战。机遇不可失，挑战不可怕。我们要有抓住机遇、战胜挑战的坚定信心和决心。为此，要推动思想大解放，进一步深化改革创新。进一步转变思维模式，迅速适应时代发展要求，加快融入国家改革发展大局。要冲破陈旧观念的禁锢束缚，摆脱习惯做法的路径依赖，坚持实事求是的态度，以更高的站位、更宽的视野、更大的力度谋划和推进改革，全面推进体制机制改革创新，破解深层次的体制机制障碍，不断提高办学质量、办学能力和办学水平。要紧扣发展高质量，进一步增强核心实力。学校第二次党代会提出了“2032 规划”的总体部署，要实现这一战略目标，必须紧紧围绕高质量发展主线，树立一流理念、瞄准一流目标、坚持一流标准，用系统化、现代化思维推进高水平大学建设，既要聚焦硬指标，着力提升质量和效能，又要注重软实力，着力凝练文化和品牌，以更快、更坚实的步伐向建设目标迈进。要强化制度执行力，进一步严格绩效考核。筑牢制度执行链条、加强执行能力建设，促进全校上下树立高效执行意识，增强执行效力，推进学校各项发展任务更好实施、更细落实、更快见效。要进一步细化各类考核目标，建立激励、约束双向机制，“明劝赏罚，众乃复奋”，推动学校各项事业健康、有序、可持续发展。

　　三、2021年重点工作

　　2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，也是新葡的京集团3512vip实现博士学位授予单位建设目标、奋力推进高水平大学建设的关键之年。全校上下要坚持以立德树人为根本，以高水平大学建设为主线，以全面深化改革为动力，以扩大开放合作为路径，以强化办学条件支撑为保障，统一思想，真抓实干，以良好的工作业绩为“十四五”破题开篇。为此，本年度要重点做好以下九个方面的工作：

　　（一）全面加强党的集中统一领导

　　突出党的政治建设，落实巡视整改要求。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神，认真贯彻落实中央省委决策部署，对照省委巡视组反馈意见，全力以赴抓好巡视整改，以巡视整改统筹推进学校各项工作，不断增强各级党组织和党员领导干部政治建设的自觉性、坚定性。

　　深化思想理论武装，筑牢意识形态阵地。组织开展好校院两级党委理论中心组学习和全校教职工政治理论学习，召开全校思想政治工作会议，加快推进思想政治工作体系建设。深化思政课改革创新，全面推动课程思政建设，设立课程思政研究中心，建立课程思政育人新体系。研制二级党组织贯彻落实意识形态工作责任制评价体系。根据中央和省委工作部署，开展庆祝中国共产党成立100周年各项活动。

　　加强党的组织建设，夯实基层党建根基。推进基层党组织“提质增效”，创设基层党支部“特色化”发展路径，完善基层党支部建设。把好党员发展政治关，不断提高党员发展质量。推进党建“七个一”工程建设。有序稳妥做好二级单位党委（党总支）的集中换届。落实和优化“五突出五强化”干部选任机制，推动干部队伍建设“123工程”。办好各类干部、党员发展对象和入党积极分子培训班，组织开展学生党员主题教育活动。

　　压紧压实“两个责任”，推进全面从严治党。压紧压实各级党组织管党治党主体责任，建立健全各级党组织全面从严治党责任体系。深入推进纪检监察体制改革，强化执纪问责力度，做好重点领域监督工作，加强纪检干部队伍建设与管理。进一步加强廉洁教育，持续开展廉政风险点排查防控。对贯彻落实省委第十轮巡视发现问题整改工作进行专项督查。组织开展第七轮校内巡察，将巡察工作纳入党建考核、政治生态评价体系。

　　彰显统战群团优势，汇聚事业发展合力。修订学校《关于加强新时代统一战线工作的实施意见》，推进省级高校同心教育实践基地建设。做好民主党派换届和民主党派代表人士推荐工作。推进学校青年思想政治工作精准化、品牌化建设，继续打造“六红”文化育人格局。成立教师美育中心，提升教职工美育水平。健全完善离退休工作机制，深入实施“党建筑基”“银发生辉”“优质服务”三项工程。扎实推进关工委优质化、特色化建设。

　　（二）努力提升办学治校能力水平

　　持续做好常态化疫情防控。切实提高政治站位，深刻认识疫情防控形势的复杂性、严峻性，进一步增强做好常态化疫情防控工作的使命感和责任感。慎终如始抓好常态化科学精准防控，优化防控方案，压实防控责任，细化防控措施，强化防控督查，巩固防控成果，同时继续加强公共卫生条件保障建设，确保疫情防控和学校发展齐头并进。在思想上行动上坚决克服懈怠思想和侥幸心理，认真落实安全主体责任，筑牢校园安全防线，确保校园稳定和师生安全。

　　决战决胜博士单位申报工作。成为博士学位授予单位，凝结着无数师大人百折不回的坚定意志，承载着江苏师大从未放弃的执着追求。当前，申博工作已进入决胜时刻，全校上下务必勠力同心、众志成城，全力夺取申博攻坚战的最终胜利。要及时跟进国务院学位委员会和学科评议组的学位授权审核工作，统筹加强内外协调和责任落实，确保学校跻身博士学位授予单位，1-2个学科获得博士学位授予权。

　　系统推进教育评价改革。全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，深刻认识和把握深化新时代教育评价改革对推进学校事业发展的重大牵引作用，把办好师范教育作为师范大学第一职责，把立德树人成效作为评价各项工作的根本标准，结合学校事业发展实际，统筹谋划人才、教学、科研、社会服务、干部考核等各方面的评价改革，出台具体办法，制定配套措施，协同推进改革进程。

　　科学编制“十四五”规划。精心谋篇布局，广泛征求意见，高质量完成“十四五”规划编制工作。规划编制要与博士单位和博士点增列、高水平大学建设、第五轮学科评估、新校区建设、科文学院转设等重点工作相结合；要妥善处理继承与创新、基础与突破、目标与资源、改革与发展、主体与特色、总体与局部、战略与战术等多重关系；要统筹协调与学校发展利益相关者之间的关系，推动协调可持续发展；要广泛动员师生员工参与其中，统一思想、群策群力，凝聚学校事业发展的磅礴力量。

　　（三）着力优化师资队伍质态结构

　　落实《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》等文件精神，加强分类指导，破除“五唯”倾向，探索多元评价人才制度体系。继续深入实施人才强校战略，全方位、多途径开展人才引进和培养工作，引进海内外高层次人才100人左右。分类分型制定教师年度目标考核办法，激发师资队伍内生动力。组织申报国家级、省级人才项目和创新团队，力争实现高级别人才项目和创新团队新突破。成立师德师风研究评价中心。探索专职研究队伍建设机制。加强思政理论课教师队伍建设，2021年师生比达到1:400。做好引进的A类博士和特聘教授十年聘期考核工作。开展第三轮职员晋级评审和第四轮岗位聘期考核工作。

　　（四）加快构建学科发展良好生态

　　加强学科内涵建设。落实学科建设重大事务“双负责人”制度，院长和学科带头人共同履行学科建设职责。完善学科交叉机制，强化协同创新，优先配置重点学科交叉领域。加强学科建设管理，修（制）订学科管理办法、学科建设突出贡献奖励办法。开展第二期特区学科遴选，做好省优势学科第三期和“十三五”省重点学科验收及新一轮申报工作。

　　重点打造一流学科。谋划学科布局，理顺高峰学科和骨干基础学科的关系；聚力重点方向、重点人物、重点成果、重大项目，着力打造一流学科。推动学科资源优化整合，力争在第五轮学科评估中实现“拓B争A”的参评目标。探索学校协同发展的学科体系，强化学科优势与特色，争取进入各类国际学科排名的学科数量实现新递增、学科排名实现新提升。

　　（五）全力推动人才培养质量跃升

　　扎实推进一流本科教育。实施一流本科教育行动计划，按照新文科、新工科理念和专业认证要求，强化教学过程管理，优化本科专业布局和培养方案，重构课程体系。做好“双万计划”建设和申报工作，建设一批高质量的通识核心课程、专业基础课程和专业核心课程，打造在线优质课程，持续建好“金课”体系。深入探索课程改革，加强体育、美育、劳动教育、健康教育和国防教育。凝练创新创业教育特色，在本科专业培养方案中新增通识必修创新创业类别，不断完善课程教学、培训、竞赛、实训孵化和实践全链条推进的工作体系。探索本科生招生新机制，逐步建立新时代人才培养战略伙伴计划，扩大战略伙伴中学规模。重视科研反哺人才培养，推动学科、科研资源转化为优质教学资源，促进科教融合。加强优质教材建设，申报全国首届教材建设奖。进一步落实教授授课制度，确保教授本科上课率达100%。提高教师教学技能，力争高级别教师教学竞赛取得突破。统筹教学资源，实现实验教学管理协调联动。做好省教学成果奖申报和2022年国家级教学成果奖申报准备工作。

　　深入推进卓越研究生教育。贯彻落实全国全省研究生教育会议精神，召开全校研究生教育会议，不断优化研究生教育的类型、层次和结构。修订学术学位研究生人才培养方案，提高研究生科研创新和实践创新能力。深化专业学位研究生教育综合改革，推进产学研融合，推动研究生规模、结构和质量协同发展。深入推进专业学位点教学案例库建设。做好教育部专业学位合格评估工作。推进研究生思政课程、课程思政改革，推动研究生教育内涵式创新发展。强化研究生导师岗位管理，深化落实导师“立德树人”职责。设立二级培养单位研究生培养指导机构，加快建立以教师自评为主、教学督导和研究生评教为辅的研究生教学评价机制。加强研究生招生、培养等关键环节监控，优化研究生招生机制和招生计划分配机制，推进研究生培养双向国际化交流机制，推动多学科交叉人才培养。加强疫情防控背景下研究生就业指导与服务工作，推进研究生更充分更高质量就业。

　　系统谋划教师教育发展。成立教师教育指导委员会，整合教师教育培养、发展和研究力量，统筹协调全校教师教育工作。推进师范类专业人才培养的系统化改革，试行专业责任教授制，推动教学方法改革、教学内容更新、教学资源建设、考核方式改进、教学工作安排和青年教师培养等工作。推动协同育人，集聚社会资源，加强新师范和一流师范基地建设，打造师范生全方位立体化培养模式。加强教师教育与人工智能、虚拟现实、大数据等信息技术的融合研究，推进教师教育、人工智能+教育等学科交叉建设。强化师范专业建设，做好师范类专业认证整改和质量监控工作。成立教学质量监控与评估中心，完善教学质量监控体系和评估制度。

　　持续优化学生管理服务。实施“学风建设创优”“校园文化创新”“学工特色创树”“就业质量提升”“学工队伍提优”五大工程，继续推进“数字”“人文”“开放”“平安”四个学工建设，力争把学生工作打造成为省内一流、全国知名的亮丽“名片”。深入实施“立体育人示范工程”，不断优化思政教育、心理健康教育、素质教育、资助育人等日常管理服务工作机制。持续加强优良学风建设，提升学生自主学习和终身学习能力。加强学生就业和升学指导，提升毕业生就业质量。进一步加强辅导员队伍建设，促进辅导员队伍专业化、职业化发展。

　　（六）持续增强科学研究创新能力

　　加强顶层设计。面向国际科学前沿、国家战略需求和经济建设主战场，聚焦“大平台、大项目、大成果”，强化原始创新和集成攻关，鼓励学科交叉融合，努力打破科学研究“小、散、虚”现状，提高自主创新和服务社会能力。完善和强化以重大成果为导向的全链条管理和服务机制，建立重大项目跟踪、谋划、组织、培育机制，主动提供服务指导，提高科技奖励申报质量和获批数量。构建学科交叉融合动力机制，鼓励教师开展跨学科、跨校、跨境科研合作，畅通教师科研创新通道。设立“重大项目培育计划”，加强创新团队和青年创新人才培养体系建设，激发人才活力和创新潜力，做大建强青年科研队伍。

　　提升科研水平。加快省部共建语言能力协同创新中心建设。积极参与国家数学中心江苏分中心建设工作。推进健康科学研究院建设，筹建健康科学国家工程中心。主动服务JMRH发展，做好新一轮JMRH平台的申报建设工作。全年获批国家基金项目超过百项（自科70项以上、社科30项以上），各类人才计划基金项目3-4项，重点项目3-5项。着力提升高水平论文发表数量，实现高水平论文量质并进。加强中国特色智库建设，提高党和国家领导人批示和被重要部委或省委省政府采纳成果的数量。立足新文科计划，优化学科交叉融合机制，做好高端交叉智库培育工作。进一步推动中华外译工作，加快建设国别和区域研究机构。探索与地方共建马克思主义学院，做好马克思主义理论研究和宣传工作。

　　（七）大力提升国际合作交流层次

　　拓展全球合作网络，加强与欧美发达国家以及“一带一路”沿线国家的交流与合作，推动学院与境外高水平大学建立合作伙伴关系。持续推动人才培养国际化，扩大专业课外籍教师规模，推进全英文课程建设，开拓国际在线留学课程项目，提高国际学生招生数量和教育质量。深入推进师生海外交流，组织师生申报国家、省级等各类公派留学、研修项目。加强青年骨干教师海外研修与合作，提升国际合作论文数量。推进国际合作平台建设，在东盟国家新设1所“一带一路”研究院分院，推动“一带一路”海外专家智库建设，力争获批省部级国际科研合作基地、合作实验室等高水平国际科研合作平台。大力促进人文交流和汉语推广，推进迈阿密商务孔子学院建设。提高高水平国际学术会议举办频次，提升学校国际影响力。

　　（八）深入拓展社会合作服务面向

　　加强社会服务的战略谋划，建立社会服务考核评价体系，形成多部门联动协同的工作机制。扩大社会服务布局，深化与重点市、区以及大型国企和行业龙头企业的实质性合作，提升服务地方经济社会发展水平。进一步理顺成果转化和产学研合作体制机制，完善成果转移转化全链条管理，拓展科技成果信息披露渠道，实现成果转移转化量质俱升。力争全年“四技服务”经费不低于5000万元，授权发明专利不低于110件，20万以上科技成果转化及技术服务20项。推动教育品牌输出，新增1-2所合作附属学校。新增校地或校企合作项目1-2项。推进基金会社会组织评估工作，启动70周年校庆校友活动、捐赠工作。推进大学科技园内涵建设，促进园区高质量创新创业生态环境建设，力争获批国家级大学科技园。强化资产经营公司制度和流程建设，完善公司内控体系，不断提高公司管理规范化水平。积极开展线上线下相结合的继续教育，探索特色化、专业化、差异化的教育培训机制，打造“一院一品”培训项目。

　　（九）不断强化办学资源条件保障

　　坚持开源节流，拓展筹资渠道，推动资源汇聚，不断提高财务保障能力。推进校属企业改革，强化国有资产管理，优质高效地用好各类资产。全面履行审计监督职责，加强审计整改跟踪，强化审计结果运用。加强学校基础设施管理，建立健全开放共享和联动机制，向师生开放更多办学空间和活动场所，推动科研平台和仪器设备共享。优化校区功能布局和协同发展机制，推进新校区建设。做好70周年校庆筹备工作，动员全体师生校友参与迎接“校庆年”行动。推进基础设施建设，青教公寓完工交付，数学研究院大楼开工建设，完善智慧教学基础设施，修缮校史馆。落实后勤管理改革方案，加强经营管理队伍建设，构建新型后勤服务保障体系。推进校园信息化建设，拓展数字校园功能应用。加强图书文献、档案、博物馆藏资源建设，提升服务教学科研水平。进一步深化“平安校园”建设，确保校园安全稳定。推进民生工程建设，改善师生学习生活条件，提高教职工福利待遇。

　　各位代表！新时代孕育新希望，新征程催生新使命。回首过往，我们不畏困难和挫折，勇于攻坚，不懈奋斗；展望未来，我们面临机遇和挑战，使命在肩，砥砺前行。行者方至远，奋斗路正长。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，永葆立德树人初心，牢记为国育才使命，以更卓越的追求、更开放的视野、更实干的精神，乘势而上，矢志图强，全力开启“十四五”高水平大学建设新征程，以优异成绩向建党100周年献礼！